岳陽日報12月5日訊（通訊員 沈妍瓊）為落實立德樹人根本任務，推進小學思政教學創新，12月4日，岳陽樓區東升教育集團小學思政“愛國主義教育在思政課一體化中的分學段實施策略”研討交流活動在東升小學舉行。岳陽樓區思政名師工作室全程指導，集團各成員校思政教師齊聚，共探愛國主義教學實踐路徑。
活動中，三堂差異化設計的思政示范課，讓不同學段學生找到“愛國共鳴點”。“天安門的升旗儀式特別莊嚴，國旗是和太陽一同升起的。”在東升小學沈妍瓊老師執教的二年級《美麗中國 我們的家》的課堂上，幾位曾赴北京的學生正分享親身經歷。這堂課巧妙利用學生的真實見聞與云端資源，教師適時補充歷史背景，將個人體驗升華為集體記憶，打造了一堂立體生動的家國教育課。三年級《科技力量大》課堂上，魏培老師展示的高科技讓孩子們興奮不已：“原來高鐵、航天這些‘大國重器’都是科技的力量，我長大也要當科學家！”五年級課堂上，廖琳俐老師通過“古今愛國人物對比”，讓200班學生明白“愛國不只是做大事”，學生任星瑞主動說：“以后我每天認真升國旗，就是愛國的表現。”
生動的課堂不僅打動了學生，更讓聽課教師深受啟發。來自東升教育集團成員校的思政教師陳焱在聽課筆記上寫道：“沈老師用學生的真實經歷做教學素材，比單純講道理更有感染力，這種‘從學生出發’的設計值得借鑒。”另一位教師則聚焦課堂細節：“魏老師用‘紙飛機’承載科技夢想，既有趣又有寓意，讓抽象的‘科技強國’變得具體可感，這對我的教學很有啟發。”在評課交流環節，老師們圍繞“如何讓愛國教育更接地氣”展開熱烈討論。
活動最后，樓區德育股股長劉萍對此次研討交流活動進行總結。她指出，本次活動以“愛國”為核心，將思政課堂與學生生活、時代熱點緊密結合，三堂示范課充分展現了教師們的教學智慧，也讓“立德樹人”的根本任務落到了實處。
此次活動不僅為思政教師提供了學習借鑒的機會，更讓“愛國教育”真正走進學生心里。而聽課教師也表示，將把此次活動的收獲轉化為教學實踐，讓思政課成為有溫度、有力量、有魅力的育人陣地。
