□ 徐穎 李晗妮
立冬后，冬日暖陽鋪灑洞庭湖畔，紅墻青瓦映著粼粼波光，券廊間游人駐足拍照，草坪上孩童追逐嬉戲，長廊下學子暢談理想——歷經百年風雨的岳陽教會學校，如今已從封閉學府蛻變為集教育、展覽、旅游于一體的開放文化客廳。
作為全國重點文物保護單位與中國20世紀建筑遺產，這座修繕一新的建筑群以文旅融合的鮮活姿態，讓歷史與當下在此交匯，成為岳陽兼具歷史底蘊與時代活力的文旅新地標。
文旅蝶變：老建筑里的新活力
綠蔭如帷，洞庭湖的波光依舊溫柔映照著飛檐翹角。這些建筑依然保持著當年的風韻，百年的光陰在這些建筑上留下了痕跡，卻也賦予了它們獨特的韻味。校園內郁郁蔥蔥的樹木掩映著紅墻青瓦，不少樹木的樹齡已超過百年，枝繁葉茂。這里不只有歷史的厚重，更有新時代的脈動。
近年來，教會學校舊址的文旅發展正通過“保護—活化—利用”一體化方案煥發新生。將中西合璧的歷史建筑群打造為文化節點，通過游徑串聯周邊文物點形成沉浸式體驗線路。同時，引入數字化展示、研學旅游等新業態，既以科技手段守護文物歷史價值，又通過文旅融合激活經濟活力。
作為20世紀建筑遺產，岳陽教會學校建筑群是中西文化交流的立體史書。校長樓磚木券廊莊重典雅，多立克柱與中式青瓦相映成趣；教師樓青磚外墻與西式門廊相得益彰，堪稱“古為今用，洋為中用”典范。建筑依山丘布局，通過高窗、券門等設計實現自然通風采光，為本土建筑注入新理念。近年修繕中，學校以傳統工藝結合現代技術，既保留多立克柱、青瓦外墻等百年質感，又新增展陳空間與休閑設施，實現“修舊如舊”與功能升級的平衡，讓老建筑煥發新生。
在活化利用上，岳陽教會學校突破“靜態展示”，借數字化展陳轉向“動態體驗”，讓文物“活”起來。長沙醫學專業學生李覓專程乘高鐵參觀盧惠霖生命科學展，稱其為中國醫學遺傳學奠基人，事跡值得傳播。展館以圖文、實物生動呈現先驅智慧，吸引年輕學子探尋本土先賢，開館一年已迎十萬游客。
“沒想到百年老建筑這么好逛！既能看中西合璧的建筑，觀洞庭美景，還能打卡名人展廳?？赐赀@里還能逛下岳陽樓和君山！”來自長沙的游客王劉丹感嘆如今的教會學校，早已打破“文物只能遠觀”的刻板印象，成為市民日常休閑、游客必訪的“網紅打卡地”。
“從岳陽教會學校向西遠眺，洞庭湖與君山島（直線距離僅7.3公里）的湖光山色盡收眼底，而岳陽樓則與君山島隔湖相望，可以打造‘教會學校—君山島—岳陽樓’旅游金三角，進一步做活水文章；教會學校作為長江國家文化公園(岳陽段)中西文化歷史建筑的重要展示節點，在保護利用過程中，要保留歷史記憶，深入挖掘歷史文化，打造文化IP。”教會學校文物管理所所長向景葵說。
精神永續：熱血青年的時代回響
“帶孩子來這里，比讀十本歷史書更有意義?！笔忻裉锝瘕堈龓е鴥鹤釉谛@內尋訪彭摶黃的革命足跡。這座見證了百年風云的校園，曾是愛國青年的成長搖籃。
若是這些建筑會說話，定會講述許多動人的故事。1919年“五四運動”期間，湖濱中學的學生自覺投身愛國救亡運動：他們前往城陵磯碼頭檢查日貨，勸市民拒坐日本輪船；在岳陽的舞臺上化妝演戲，募捐善款以贖回膠濟鐵路；在工農識字班和夜校，向群眾宣傳愛國道理。這些行動，在岳陽人民心中深深播下了革命的種子。
其中，彭摶黃的故事格外耀眼。這位1903年出生的岳陽兒郎，從湖濱大學走向革命道路，最終為理想獻出年僅25歲的生命。從湖濱學校到黃埔軍校，最終在戰斗中犧牲，年僅31歲。這些青年學子用青春和熱血，在這片土地上譜寫了一曲曲動人的英雄贊歌。
這些青年的故事，如同洞庭湖的波濤，一浪接一浪，永不停息。如今，這份熱血精神正在以新的方式傳承。修繕后的岳陽教會學校已成為熱門的“新文旅”紅色教育打卡地。游客們漫步在當年的券廊之間，校長樓內設置了專題展陳，以數字化等方式生動再現彭摶黃、譚侃等湖濱學子的革命足跡，這里舉辦的主題沙龍等活動，吸引著大批高校師生前來交流研討。
這片曾孕育革命火種的土地，如今正以開放包容的姿態，繼續滋養著新時代青年的精神世界。
文脈綿延：從教育薪火到文化客廳
建筑是凝固的音樂，也是流動的歷史。岳陽教會學校的價值，不僅在于其建筑藝術之美，更在于其所承載的文化記憶與教育精神傳承。
始建于1907年的岳陽教會學校，其發展軌跡堪稱中國近現代教育史的縮影。從最初開設小學、中學、大學至神學的完整教育體系，到1929年其大學部并入華中大學，成為華中高等教育的源頭之一；從抗戰時期被迫西遷湘西，于艱難困頓中堅持開設農藝、園藝等實用課程，到新中國成立后收歸國有，延續教育事業——這座校園始終薪火相傳，未曾中斷教育的使命。
當然，歷史的傳承并非固守原狀。真正的傳承，在于讓古老的遺產在新時代重獲生命力。“我曾經是一名教師，我和退休的同事們都喜歡在這里散步，這里文化氣息濃厚，又能讓老岳陽人有歸屬感。修繕過后，越來越多的年輕人也喜歡到這兒來！”正在散步的王爹說。
“本來是來拍攝旅游視頻的，聽工作人員和當地人介紹這里的歷史后，我和朋友經常從武漢過來做‘文旅+文化’主題的直播?！睍r尚人士王女士說。
如今，這座昔日的學府，已成功轉型為一座集教育、展覽與旅游于一體的開放文化客廳。在保持原有風骨的同時，內部化身為講述自身故事的展陳空間。漫步在修繕一新的校園里，既能感受到歷史的厚重，又能體會到時代的活力。這些古老的建筑正在以嶄新的面貌，向世人講述著跨越百年的故事，延續著文化的血脈。
文化遺產的活力源于創造性轉化與創新性發展。社會各界紛紛為教會學校保護和利用以及文旅發展獻計獻策：挖掘近代教育、建筑藝術故事，開發劇本殺、AR實景解謎等互動項目；以建筑元素、歷史符號設計潮玩、盲盒，形成文物—IP—消費閉環；修繕中要保留歷史痕跡，避免過度商業化；引入非遺工坊、文化沙龍等業態，延長游客停留時間；通過短視頻平臺發起“穿越百年的建筑對話”等話題，吸引Z世代參與傳播……
站在今天的岳陽教會學校，紅墻券廊間流動的不只是洞庭湖的風，更是跨越百年的文化氣韻。這座曾見證教育薪火、革命熱血的歷史建筑，正以開放之姿完成一場古今對話——它不再是被時間定格的標本，而是隨時代生長的生命體。
